BACHELOR RH – LE HAVRE
BAC+3 CHARGÉ(E) DE MISSIONS
EN RESSOURCES HUMAINES
POURQUOI CHOISIR CE BAC+3 CMRH AU HAVRE ?
Le Bac+3 Chargé(e) de Missions en Ressources Humaines est une formation de niveau Bac+3, correspondant à un niveau 6. La certification est enregistrée au RNCP sous l’intitulé « Chargé de missions en ressources humaines », code RNCP40853. La certification est actuellement active et sa date d’échéance d’enregistrement est le 25-06-2028. Le certificateur est INSTITUT SUPERIEUR COMMERCE GESTION, sous le nom commercial ISCG Paris.
Cette certification relève du code NSF 315 — ressources humaines, gestion du personnel, gestion de l’emploi. Elle est également associée aux formacodes 33047 — relations sociales, 33060 — recrutement, 33091 — GEPP, et 33035 — audit ressources humaines.
Le Bac+3 Chargé(e) de Missions en Ressources Humaines forme des professionnels capables de participer au déploiement de la politique RH, de contribuer à la gestion des ressources humaines et d’accompagner les organisations dans leurs enjeux sociaux, administratifs et humains.
Chez KEYLIA, la formation est proposée en initial ou en alternance, avec un rythme adaptable, un suivi de l’étudiant tout au long du parcours et un encadrement par des professionnels en activité. Elle peut également être suivie à distance et bénéficie d’un ancrage local fort ainsi que d’un lien privilégié avec les entreprises.
La formation combine des enseignements théoriques et des missions en entreprise, permettant aux étudiants de développer une approche opérationnelle de la fonction RH. Le programme couvre plusieurs domaines clés des ressources humaines : gestion administrative du personnel, recrutement, relations sociales, gestion des emplois et des parcours professionnels, audit RH, communication interne et pilotage des actions RH.
Les diplômés peuvent évoluer au sein de PME, de grandes entreprises ou d’organisations publiques, sur des fonctions RH variées liées à l’administration du personnel, au recrutement, aux relations sociales, à la gestion des compétences ou à l’accompagnement des équipes.
Cette certification est constituée de blocs de compétences, permettant une validation progressive dans le cadre d’un parcours de formation. La certification est réputée acquise dès lors que l’ensemble des blocs de compétences qui la constituent sont validés. Il est possible de valider un ou plusieurs blocs de compétences. Des correspondances partielles avec d’autres certifications professionnelles existent et peuvent permettre la reconnaissance de certains blocs de compétences, elles sont consultables sur la fiche France compétences de la certification : voir les correspondances.
La formation est accessible aux titulaires d’un Bac+2 et se déroule sur 1 an. Les tarifs sont de 4950€ l’année en initial ou 0€ en alternance, avec une prise en charge par l’entreprise. Le recrutement se fait sur entretien et test dès janvier, pour une rentrée en septembre.
L’évaluation repose sur le CCF, des épreuves ponctuelles et l’examen final. La formation est accessible aux personnes en situation de handicap.
LE PROGRAMME DE FORMATION
- RSE
- AUDIT SOCIAL RH
- GPEC
-
GESTION ADMINISTRATIVE
DU PERSONNEL - MOBILITÉ PROFESSIONNELLE
- RECRUTEMENT
- FORMATION PROFESSIONNELLE
- EVALUATION DES SALARIÉS
- LE CONTRAT DE TRAVAIL
-
STRATÉGIE DE RÉMUNÉRATION
AUDIT / MIX -
MANAGEMENT
COMMUNICATION SOCIALE -
TEMPS DE TRAVAIL / CONGÉS
INDICATEURS SOCIAUX - GESTION SOCIALE
Le module RSE (Responsabilité Sociétale de l’Entreprise) vise à sensibiliser les étudiants aux enjeux sociaux, environnementaux et éthiques liés à la gestion des ressources humaines.
Les étudiants apprennent à intégrer la RSE dans la stratégie RH, à identifier l’impact des pratiques RH sur la société et l’environnement, et à mettre en place des politiques RH responsables et durables.
Ce module aborde des thématiques telles que la qualité de vie au travail, l’égalité professionnelle, l’inclusion, la diversité et le bien-être des salariés, afin de former des professionnels RH engagés et responsables.
Le module Audit social RH vise à former les étudiants à l’évaluation des pratiques sociales et de la performance RH de l’entreprise.
Les étudiants apprennent à analyser les processus RH, à utiliser des outils d’audit et d’analyse, et à mesurer les résultats en termes de climat social, de conformité réglementaire et d’impact social.
Ils se familiarisent également avec les normes, les indicateurs sociaux et les obligations liées à la responsabilité sociale des entreprises, afin de formuler des recommandations d’amélioration pertinentes.
La Gestion Prévisionnelle des Emplois et des Compétences (GPEC) est un module stratégique qui permet d’anticiper les besoins futurs en compétences de l’entreprise.
Les étudiants apprennent à réaliser un diagnostic des compétences, à identifier les écarts entre les ressources disponibles et les besoins à venir, et à élaborer des plans d’actions RH adaptés.
La GPEC permet d’anticiper les évolutions de l’organisation en matière de formation, de mobilité interne, de recrutement ou de gestion des fins de carrière, contribuant ainsi à la performance durable de l’entreprise.
Ce module constitue un pilier fondamental de la fonction RH.
Les étudiants apprennent à gérer les dossiers individuels des salariés, à assurer le suivi administratif du personnel, à gérer les absences, les congés, les temps de travail, et à préparer les déclarations sociales.
Ils acquièrent également des compétences dans l’utilisation des outils informatiques RH, tels que les logiciels de paie et les SIRH, indispensables à une gestion administrative fiable et conforme à la réglementation.
Le module Mobilité professionnelle aborde les différentes formes de mobilité, qu’elle soit interne ou externe.
Les étudiants apprennent à accompagner les parcours professionnels, à anticiper les besoins en compétences et à proposer des solutions adaptées à l’évolution des salariés.
Ils sont également formés aux dispositifs de formation professionnelle, de reconversion et de Validation des Acquis de l’Expérience (VAE), afin de sécuriser les parcours et favoriser l’employabilité.
Ce module forme les étudiants aux techniques de recrutement, depuis l’analyse du besoin jusqu’à l’intégration du salarié.
Ils apprennent à maîtriser le sourcing, à rédiger des annonces attractives, à conduire des entretiens de recrutement, et à évaluer les compétences et le potentiel des candidats.
Le module aborde également les formes de contrats de travail et les obligations légales liées au recrutement, afin de sécuriser les pratiques de l’entreprise.
Le module Formation professionnelle permet aux étudiants de concevoir et piloter des actions de développement des compétences.
Ils apprennent à identifier les besoins en formation, à élaborer des plans de développement des compétences, à concevoir des programmes de formation et à en évaluer l’efficacité.
Les étudiants acquièrent une connaissance des dispositifs existants : CPF, plan de développement des compétences, contrats d’apprentissage et de professionnalisation.
Ce module est dédié à l’évaluation de la performance individuelle et collective.
Les étudiants apprennent à définir des critères d’évaluation pertinents, à concevoir des outils tels que les entretiens annuels, les tableaux de bord ou les indicateurs de suivi.
Ils découvrent différentes méthodes d’évaluation : évaluation par objectifs, par compétences, ou évaluation à 360°, et apprennent à mener des entretiens d’évaluation constructifs.
Le module Contrat de travail vise à former les étudiants à la gestion juridique des relations de travail.
Ils apprennent à rédiger des contrats conformes à la législation, à maîtriser les clauses contractuelles, et à distinguer les différents types de contrats : CDI, CDD, temps partiel, apprentissage, professionnalisation, ou travail temporaire.
Ce module permet de sécuriser les pratiques RH et de prévenir les risques juridiques.
Ce module aborde la construction d’une politique de rémunération cohérente et motivante.
Les étudiants apprennent à concevoir une stratégie prenant en compte les objectifs de l’entreprise et les attentes des salariés.
Ils étudient les différentes formes de rémunération : salaire fixe, variable, primes, avantages en nature, ainsi que leur impact sur la motivation, la fidélisation et la performance.
Ce module développe les compétences relationnelles et managériales nécessaires à la fonction RH.
Il aborde la communication interpersonnelle, la gestion des conflits, la négociation, la motivation des équipes, ainsi que les enjeux liés à la diversité et à la RSE.
Les étudiants apprennent à instaurer un dialogue social constructif et à contribuer à un climat social positif.
Ce module traite de la gestion du temps de travail, des congés, des absences et des heures supplémentaires, dans le respect du cadre légal.
Les étudiants apprennent à maîtriser les règles en vigueur et à analyser les indicateurs sociaux liés à l’organisation du travail.
Ils comprennent l’impact de la gestion du temps de travail sur la performance, la productivité et le bien-être des salariés.
Le module Gestion sociale aborde l’ensemble du cycle de vie du salarié, de l’embauche à la fin du contrat.
Les étudiants apprennent à gérer les paies, les charges sociales, les avantages sociaux, ainsi que les relations avec les organismes sociaux (sécurité sociale, retraite, mutuelle, prévoyance).
Ce module permet de développer une vision globale et sécurisée de la gestion sociale de l’entreprise.
APRÈS LE BAC+3
INDICATEURS CLÉS
- Effectif : 17 apprenants
- Présentés aux examens : 15 apprenants
- Taux de réussite : 100 %
- Taux de poursuite d’études : 60 %
- Taux d’insertion professionnelle globale : 26,7 %
- Taux d’insertion professionnelle dans le métier visé : 20 %
- Taux de satisfaction : 80,9 %
- Taux de rupture de contrat : 0 %
- Taux d’abandon : 11,8 %
- Effectif : 16 apprenants
- Présentés aux examens : 14 apprenants
- Taux de réussite : 100 %
- Taux de poursuite d’études : 56,3 %
- Taux d’insertion professionnelle globale : 31,3 %
- Taux d’insertion professionnelle dans le métier visé : 18,8 %
- Taux de satisfaction : 82 %
- Taux de rupture de contrat : 6,7 %
- Taux d’abandon : 12,5 %
Les données statistiques disponibles indiquent qu’en 2023, 695 personnes ont obtenu la certification, dont 6 à la suite d’un parcours VAE. Le taux d’insertion global à 6 mois est de 94 % et le taux d’insertion dans le métier visé à 6 mois est de 82 %.
En 2022, 473 personnes ont obtenu la certification, dont 1 à la suite d’un parcours VAE. Le taux d’insertion global à 6 mois est de 95 %, le taux d’insertion dans le métier visé à 6 mois est de 80 % et le taux d’insertion dans le métier visé à 2 ans est de 75 %.