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CHARGÉ(E)
DE COMMUNICATION

FORMEZ VOUS AU STRATÉGIES DE VENTE, MARKETING ET GESTION D’ÉQUIPES TERRAIN.
BAC+3 CHARGÉ(E) DE COMMUNICATION

POURQUOI CHOISIR CE BAC+3  CHARGÉ(E) DE COMMUNICATION ?

Le Bac+3 Chargé(e) de communication est une formation de l’enseignement supérieur visant à former des professionnels polyvalents capables de concevoir, piloter et déployer des stratégies de communication globales, aussi bien digitales qu’hors ligne. Cette formation prépare les étudiants à gérer des projets de communication en intégrant des dimensions stratégiques, créatives et opérationnelles.

Les étudiants acquièrent une solide maîtrise de la gestion de projet, incluant la planification, l’organisation, la budgétisation et la coordination des ressources. Ils apprennent à utiliser les outils et leviers de la communication digitale, tels que les réseaux sociaux, le marketing digital, le référencement (SEO), les campagnes publicitaires en ligne et l’analyse des données de performance.

La formation développe également la créativité et la capacité à produire des contenus adaptés aux différents canaux de communication, tout en intégrant les enjeux sociétaux, environnementaux et technologiques. Les étudiants sont formés au travail en équipe projet et à la collaboration avec différents profils professionnels : graphistes, développeurs web, rédacteurs, prestataires externes, etc.

La certification professionnelle Chargé(e) de communication – RNCP niveau 6 (code NSF 320m) est délivrée par l’Association Sup de Vinci et enregistrée au RNCP par décision de France Compétences.
La certification est réputée acquise dès lors que l’ensemble des blocs de compétences est validé. Il est possible de valider un ou plusieurs blocs. Il n’existe pas de passerelle ni d’équivalence directe sur ce diplôme.

LE PROGRAMME DE FORMATION

BLOC 1 – Mener une veille stratégique créative et tendancielle

Ce module permet aux étudiants de consolider ou d’acquérir les bases indispensables de la PAO afin d’aborder sereinement les modules créatifs de la formation. Il vise à harmoniser les niveaux et à garantir une maîtrise opérationnelle des outils graphiques utilisés en communication (Photoshop, Illustrator, InDesign).

Les étudiants découvrent les principes fondamentaux de la mise en page, de la typographie, des formats de fichiers et des contraintes liées à l’impression et au digital. Cette remise à niveau permet de développer une autonomie graphique et de comprendre les attentes des professionnels du secteur.

BLOC 1 – Mener une veille stratégique créative et tendancielle

Ce module vise à former les étudiants à la veille stratégique, créative et tendancielle appliquée à la communication digitale. Les étudiants apprennent à identifier les sources pertinentes, à utiliser les outils de veille et à mettre en place une stratégie de veille structurée.

Ils sont sensibilisés aux enjeux de l’intelligence artificielle générative, notamment dans la création de contenus, l’analyse de données et l’optimisation des messages. Le module aborde également les enjeux environnementaux et sociaux, en intégrant le développement durable dans les stratégies de communication.

Les étudiants apprennent à mesurer l’impact des actions menées, à analyser les performances et à ajuster leur stratégie en fonction des résultats obtenus.

BLOC 2 – Définir une stratégie et un plan de communication

Ce module permet de comprendre les bases du marketing, d’analyser un marché et de définir une stratégie de communication digitale cohérente. Les étudiants apprennent à mettre en œuvre des actions omnicanales, à coordonner les différents leviers digitaux et à assurer le suivi des performances.

Ils sont formés à la mesure des résultats, à l’analyse des indicateurs clés et à l’optimisation continue des campagnes afin d’améliorer la visibilité et l’efficacité des actions de communication.

BLOC 2 – Définir une stratégie et un plan de communication

Ce module aborde les facteurs psychologiques, sociaux et culturels influençant les décisions des consommateurs. Les étudiants apprennent à comprendre les processus de décision, à segmenter les marchés et à adapter les messages en fonction des cibles identifiées.

L’objectif est de concevoir des actions de communication pertinentes et impactantes, en tenant compte des attentes, des besoins et des comportements des publics.

BLOC 2 – Définir une stratégie et un plan de communication

Les étudiants apprennent à définir l’identité de marque, à analyser la concurrence et à élaborer un plan de communication cohérent. Le module aborde les notions de branding, d’image de marque et de positionnement.

Ils découvrent également les techniques narratives (storytelling), la construction de récits de marque, l’élaboration de personnages et l’adaptation du discours au public cible. Des études de cas et des exemples de campagnes réussies viennent illustrer ces concepts.

BLOC 2 – Définir une stratégie et un plan de communication

Ce module forme les étudiants aux relations avec les médias. Ils apprennent à identifier les journalistes clés, à rédiger des communiqués de presse, à organiser des conférences de presse et à gérer les relations avec les médias sur le long terme.

L’objectif est de développer une communication crédible et maîtrisée, renforçant la notoriété et l’image de l’organisation.

BLOC 3 – Piloter l’équipe projet

Ce module permet de concevoir et de déployer une stratégie de communication globale, intégrant l’ensemble des canaux : digitaux, print, événementiels et médias. Les étudiants apprennent à assurer la cohérence des messages et à coordonner les actions de communication autour d’objectifs communs.

Ils développent une vision transversale de la communication et apprennent à piloter des projets complexes impliquant plusieurs parties prenantes.

BLOC 3 – Piloter l’équipe projet

Ce module est dédié au pilotage d’équipe projet. Les étudiants apprennent à organiser le travail, à répartir les rôles, à motiver une équipe et à gérer les délais et les priorités.

Ils développent des compétences en communication managériale, en coordination et en prise de décision, indispensables pour évoluer vers des fonctions à responsabilités.

BLOC 4 – Réaliser des contenus de communication

Ce module vise à maîtriser les techniques d’éloquence, la structuration du discours et la gestion du stress en situation de prise de parole. Les étudiants apprennent à capter l’attention du public et à adapter leur communication selon les contextes.

Ils analysent des campagnes institutionnelles et politiques, découvrent les principes de la didactique et apprennent à gérer des situations de communication sensible ou de crise, en protégeant l’image de l’organisation.

BLOC 4 – Réaliser des contenus de communication

Ce module approfondit les compétences graphiques des étudiants afin de produire des supports visuels professionnels, en lien avec une stratégie de communication définie. Il permet de renforcer la qualité créative et la cohérence graphique des projets.

BLOC 4 – Réaliser des contenus de communication

Les étudiants apprennent à maîtriser les bases de la production vidéo : tournage, montage et effets visuels. Le module aborde les spécificités des plateformes de diffusion (TikTok, Instagram, YouTube, etc.), leurs formats, audiences et algorithmes.

Ils apprennent à créer des vidéos adaptées à chaque plateforme, à optimiser leur visibilité (SEO, hashtags, descriptions) et à analyser des campagnes vidéo. Des exercices pratiques, des projets vidéo et des présentations permettent de développer une réelle compétence opérationnelle.

BLOC 4 – Réaliser des contenus de communication

Ce module explore la dimension esthétique et stratégique du design appliqué au marketing. Les étudiants apprennent à concevoir des visuels cohérents avec une identité de marque et à renforcer l’impact des messages par le design.

BLOC 4 – Réaliser des contenus de communication

Les étudiants découvrent les fondements de la sémiologie publicitaire : image dénotée, image connotée, ancrage, relais, codes, signifiant et signifié. Ils apprennent à utiliser des outils d’analyse stratégique tels que les matrices SWOT, PESTEL ou la pyramide de Maslow.

Le module aborde la rédaction des objectifs publicitaires, la notion d’insight, la construction d’un brief annonceur et d’un brief créatif. Les étudiants analysent les mécanismes de la publicité créative (exagération, comparaison, minimalisme, le mot juste) afin de concevoir des campagnes impactantes.

BLOC 4 – Réaliser des contenus de communication

Ce module vise à développer la culture visuelle des étudiants, leur sens critique et leur capacité à analyser des univers graphiques variés afin d’enrichir leurs créations.

BLOC 4 – Réaliser des contenus de communication

Les étudiants apprennent à comprendre les bases du SMO et du SMA, à choisir les plateformes adaptées et à créer du contenu optimisé. Ils sont formés à la communication technique avec des prestataires, ainsi qu’à l’élaboration d’un cahier des charges technique pour un site web ou un projet digital.

BLOC 4 – Réaliser des contenus de communication

Ce module aborde l’organisation et la promotion d’événements de communication, de la conception à l’évaluation des retombées, en intégrant les enjeux logistiques, budgétaires et communicationnels.

BLOC 4 – Réaliser des contenus de communication

Les étudiants découvrent les bases du référencement naturel (SEO) et du référencement payant (SEA). Ils apprennent à choisir les mots-clés, à optimiser les contenus, à gérer des campagnes publicitaires et à mesurer l’impact des actions mises en place.

BLOC 5 – Evaluer la performance du projet de communication

Ce module permet d’apprendre à élaborer un budget, à identifier les leviers de négociation, à mener des négociations efficaces et à optimiser les coûts d’un projet de communication.

BLOC 5 – Evaluer la performance du projet de communication

Les étudiants approfondissent la conception et la diffusion de campagnes publicitaires, en lien avec les objectifs stratégiques et les cibles définies.

BLOC 5 – Evaluer la performance du projet de communication

Ce module est consacré à la mesure de la performance. Les étudiants apprennent à définir des indicateurs clés de performance (KPI), à analyser les résultats et à ajuster les stratégies de communication pour améliorer leur efficacité.

INDICATEURS CLÉS

2024
  • 75 % de réussite
  • 78,57 % de satisfaction
  • 22 étudiants (Cursus 2023/2025)
  • Taux d’abandon : 27,27 %
  • Taux de rupture CA : 41 %
2023
  • 83,33 % de réussite
  • 12 étudiants (Cursus 2022/2024)
  • Taux d’abandon : 0 %
  • Taux de rupture CA : 16,67 %
  • 100 % en situation d’emploi
2021
  • 88,89 % de réussite
2020
  • 100 % de réussite
BAC +3 – Chargé(e) de communication